Abandono escolar "Experiencias"
Fracaso escolar
Basada en mi práctica docente con alumnos de secundaria y con la observación de la realización del proyecto de intervención en el nivel medio superior, se hacen evidentes algunos aspectos son cruciales en cuanto al desarrollo del fenómeno aquí tratado: el fracaso escolar.
Sin duda alguna, dicha situación es el resultado de múltiples aspectos que influyen en la vida cotidiana de los estudiantes. Cabe mencionar, que uno de los principales es el tema de los procesos de desarrollo a través de los cuales los alumnos atraviesan, ya que generan cambios y consecuencias que modifican su manera de pensar y por ende, la toma de sus decisiones. Uno de los niveles de desarrollo más complicados es la adolescencia, cuyo periodo consiste en “la transformación del infante antes de llegar a la adultez”[1], la cual implica cambios físicos, psicológicos y emocionales inestables, que generan cierta inseguridad en los pupilos, haciéndolos vulnerables ante cualquier crítica en base a ello. Como suele suceder, entre los mismos alumnos suelen generarse distintos tipos de agresiones que afectan el autoestima de las víctimas, ocasionando conflictos internos (emocionales).
Otro elemento importante a resaltar es la influencia de la familia en el proceso educativo de sus hijos, partiendo principalmente de la necesidad de que sean ellos quienes desarrollen con firmeza la autoestima de sus hijos, incentivándolos en cuanto a sus capacidades, sin embargo, la realidad es otra, ya que por experiencia propia he detectado que los padres ni siquiera están presentes un mínimo de tiempo con sus hijos (como se detectó en el grupo focal). Sumado a esto el contexto y el nivel sociocultural de los padres ejercen gran influencia en la problemática aquí tratada.
La preparación de los docentes es otro aspecto clave, ya que en la actualidad y ante la ausencia de los padres, es en nosotros los profesores en quien recae la mayor parte de la educación de los jóvenes, por eso que debemos desarrollar valores principalmente como la empatía y la tolerancia, en primer lugar de nosotros hacia los alumnos y después entre ellos mismos, no obstante, la realidad es triste, pues no todos los docentes están dispuestos a desempeñar su función brindando más de lo que se les pide, ya que como se demuestra en las gráficas de documentos[2] el 45% de las personas desarrollan actividades profesionales que no corresponden a su perfil, lo cual genera apatía por el mismo trabajo.
Por último, la organización escolar, el estilo de administración y la falta de apoyo por parte del gobierno hacia los alumnos que requieren programas nivelación, a causa de necesidades educativas especiales, entre otros aspectos, hacen que la vida estudiantil se vuelva complicada y en ocasiones sea causa del fracaso escolar.
En conclusión, puedo decir que todos los elementos involucrados en el sistema educativo son y han sido causa de la problemática ya que no se ha logrado concluir en la solución de la problemática, ya que en lo que respecta a los casos en donde he sido testigo, se ha podido llegar a la fase diagnóstica del suceso y al inicio de la intervención de los casos en riesgo, sin embargo una de los elementos involucrados no ha permitido llegar a la fase final y combatir de lleno el problema.
Ahora es importante conocer las opiniones de los estudiantes, por lo tanto:
Alumnos ¿cuáles creen que son los motivos que los hagan dejar la escuela?
[1] Recuperado el 24 de Abril del 2015 de http://definicion.de/adolescencia/
[2]Recuperado el 24 de Abril del 2015http://posgrado.ifodes.edu.mx/posgrado/ifodes/mod/resource/view.php?id=20237
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